您现在的位置:首页 > 小学动态 > 正文
尊师重教——好老师应该是这样炼成的
2017-09-07 来源:西安星火教育 编缉: 阅读数:157

       近日,苏州特级校长柳袁照从苏州市第十中学卸任的消息引发广泛热议。柳袁照,中学语文特级教师,中国作家协会会员。据西安星火小编了解,柳袁照担任校长期间,常常为老师发声,他曾高呼“不尊重老师,哪里来的好教育”。那在他眼中,好老师应是怎样的呢?


好老师怎么炼成


        有专业技能外,还应该有自己的爱好         
        我们常常觉得,“专业发展理想”的老师,就是好老师。但是,教师应该是多面的,除了本身的专业能力素养之外,还应该要具有其他的特长、兴趣爱好。老师对学生的影响,并不仅仅是在三尺讲台上,不仅仅是在这一座教室内,但其实,非正式场合的影响,更是潜移默化。所以,不要单看这一些专业知识,培养教师的如唱歌、舞蹈等能力,也是十分重要的。


        称职不是敬业,而是底线
        陈道明日前接受央视采访时,否定了某些人的职业观:“现在动不动什么手破了,什么哪儿摔伤了,什么冬天在水里头、夏天穿着大皮袄,变成了一个演员的功劳。”他认为这应该是演员的本分:“你的职业就是这个,然后还把它当作敬业?你演员就应该吃这样的苦。”对老师来讲也是如此,称职——教师专业发展、专业合格,能够胜任教育教学工作,把握住课堂,就是底线。但好老师则是在底线的基础上,有高标,有情怀,有担当。情怀是一个现代人最重要的素养之一,情怀是区别“人”与“非人”的重要标志。一个老师,不同于一般的职业人,是需要他们去影响一代人的人。老师的个人魅力,能够吸引学生,发生很多“因为喜欢这位老师,所以喜欢这个科目”的场景。


        学有所得便是好课
        很多老师都希望在短时间内把所有的知识告诉学生,采用填鸭式教育,但是这样的效果往往使得其反。好的老师,应该有自己上课的风格,让学生能够从中受益就行。每一个老师的内心都要有一个好课的标准,其实是对老师提出了更高的要求。教师的素质素养,教师的学识涵养,教师的气质气息,都在自觉与不自觉地、有形与无形地影响和制约着课堂状态与质量。好课不应是强求的模式,一个有情怀、担当、品格的老师往往会在不经意间,让学生受益匪浅。
 
        西安星火小编觉得,好老师是在学生眼里的,所以能够让学生认可你、欢迎你、支持你,你便是一位好老师。

关于我们  联系我们  © 2004 - 2017 www.xinghuo100.com All Rights Reserved. 星火教育版权所有. 粤ICP备14061390号-2. 技术支持: 睎慧信息
live800Link.onlinechat
live chat